Apresentação
O Licenciatura em Educação Básica (bilíngue) visa responder às necessidades e interesses pedagógicos dos alunos que pretendem exercer a profissão de professor no Ensino Básico (fase obrigatória entre os 6 e os 12 anos) em escolas públicas, concertadas e/ou escolas privadas.
A Educação Básica constitui um campo de profissionalização e de inquestionável interesse científico em todo o mundo. Neste sentido, a UNEATLANTICO oferece um plano de estudos totalmente ajustado às demandas do mercado de trabalho e adaptado às características da sociedade atual: multilíngue, global e digital.
Características da licenciatura em Educação Básica (bilíngue) da UNEATLANTICO:
- Plano de estudos bilíngue. O futuro professor atinge o nível C1 em Inglês durante a sua formação com o objetivo de, no final dos seus estudos, estar apto a lecionar qualquer disciplina nesta língua.
- Práticas de ensino curricular ao longo dos quatro anos de licenciatura. Seu objetivo é desenvolver competências profissionais na formação de professores tão importantes quanto a inteligência emocional: sua autoconsciência e regulação; prática reflexiva; bem como possibilitar a realização de intervenções pedagógicas supervisionadas em contextos educacionais reais e o desenvolvimento de propostas de melhoria e inovação.
- Currículo de formação centrado em:
- Aquisição de conhecimentos e instrumentos que auxiliem o aluno a fundamentar a reflexão psicossociopedagógico do ato educacional.
- A aquisição de conhecimentos, atitudes e competências que lhes permitam atingir o nível de maturidade pessoal necessário para poderem assumir as responsabilidades da profissão.
- A criação de situações de ensino e aprendizagem que desafiem o aluno a refletir criticamente sobre seu processo de formação e desenvolvimento profissional.
- Especialização profissional em uma das seguintes menções:
- Menção em Línguas Estrangeiras – Inglês
- Menção em Educação Física
- Aquisição de competências informáticas e informativas.
- Disponibilidade de instalações modernas que permitam ao aluno desenvolver as habilidades práticas do curso.
Formação Bilíngue
Atualmente, uma das ferramentas essenciais na comunicação internacional, importante para abrir portas para novas oportunidades de encontrar um bom emprego em qualquer país, é o inglês. Na Universidad Europea del Atlántico, os alunos de todos os graus, a partir do segundo ano estudam o inglês como disciplina obrigatória e, a partir do terceiro ano, também cursam disciplinas integrais nessa língua.
Para que o nível anterior de inglês não represente uma barreira de acesso aos estudos, a UNEATLANTICO oferece ensino personalizado, especialmente durante o primeiro ano, para que todos os alunos alcancem habilidades linguísticas suficientes em inglês para serem aprovados nas disciplinas da carreira.
Desta forma, independentemente do seu nível inicial de inglês, com um plano de apoio global baseado em tutoriais, materiais específicos e grupos de trabalho muito pequenos, o aluno pode seguir as aulas em um sistema bilíngue espanhol/inglês progressivamente e ao finalizar terá adquirido habilidades bilíngues para o exercício de sua profissão.
Saídas Profissionais
O aluno que conclui a Licenciatura em Educação Básica (bilíngue) poderá exercer:
- Professor na fase de Educação Básica em centros públicos, privados e/ou concertados.
- Conselheiro pedagógico em bibliotecas, brinquedotecas, salas de aula de hospitais, museus, teatros, etc.
- Autor, revisor e coordenador pedagógico de materiais educacionais, livros didáticos e/ou programas de computador associados ao e-learning.
- Secretário, chefe de estudos ou diretor de centros educacionais.
Plano de estudos
Primeiro Curso
| SEMESTRE 1 | |||
|---|---|---|---|
| # | disciplinas | CRÉDITOS | |
| TOTAL | 30 | ||
| 1 | Didática, Currículo e Programação | 6 | |
| 2 | Estratégias de Aprendizagem e Competências em TIC | 6 | |
| 3 | Língua Espanhola e Comunicação I | 6 | |
| 4 | História e Antropologia da Educação: Teorias e Práticas | 6 | |
| 5 | Inglês I | 6 | |
| SEMESTRE 2 | |||
|---|---|---|---|
| # | disciplinas | CRÉDITOS | |
| TOTAL | 30 | ||
| 1 | Sociologia da Educação: Mudanças Sociais, Educacionais e Multiculturalidade | 6 | |
| 2 | Língua Espanhola e Comunicação II | 6 | |
| 3 | Psicologia do Desenvolvimento: Infância e Adolescência | 6 | |
| 4 | Inglês II | 6 | |
| 5 | Práticas I: Oficina de Competências Profissionais | 6 | |
Segundo Curso
| SEMESTRE 1 | |||
|---|---|---|---|
| # | disciplinas | CRÉDITOS | |
| TOTAL | 30 | ||
| 1 | Psicopedagogia da Aprendizagem e da Educação | 6 | |
| 2 | Planejamento, Pesquisa e Inovação (EN) | 6 | |
| 3 | Sistemas Educacionais, Contexto Institucional e Gestão Escolar | 6 | |
| 4 | Inglês III | 6 | |
| 5 | Matemáticas para Professores (EN) | 6 | |
| SEMESTRE 2 | |||
|---|---|---|---|
| # | disciplinas | CRÉDITOS | |
| TOTAL | 30 | ||
| 1 | Didática da Língua e da Literatura Infantil | 6 | |
| 2 | Práticas II: Observação e Intervenção em Contexto Escolar (ES/EN) | 6 | |
| 3 | Orientação Educacional e Tutorial (ES/EN) | 6 | |
| 4 | Diversidade e Educação Inclusiva | 6 | |
| 5 | Aprendizagem da Matemática e sua Didática I (EN) | 6 | |
Terceiro Curso
| SEMESTRE 1 | |||
|---|---|---|---|
| # | disciplinas | CRÉDITOS | |
| TOTAL | 30 | ||
| 1 | Educação Musical, Plástica e Visual I (ES/EN) | 6 | |
| 2 | Práticas III: Intervenção em Contexto Escolar e Microteaching I (ES/EN) | 6 | |
| 3 | Ensino e Aprendizagem de Línguas (EN) | 6 | |
| 4 | Aprendizagem da Matemática e sua Didática II (EN) | 6 | |
| 5 | Optativa I | 6 | |
| OPTATIVAS DISPONÍVEIS | |||
|---|---|---|---|
| Fatores individuais no processo de aprendizagem de línguas estrangeiras | 6 | ||
| Fundamentos da Atividade Física e Motricidade Humana | 6 | ||
| Psicologia dos Grupos | 6 | ||
| SEMESTRE 2 | |||
|---|---|---|---|
| # | disciplinas | CRÉDITOS | |
| TOTAL | 30 | ||
| 1 | Currículo da Educação Física na Educação Primária (ES/EN) | 6 | |
| 2 | Práticas IV: Docência no Contexto Escolar I (ES/EN) | 6 | |
| 3 | Educação Musical, Plástica e Visual II (ES/EN) | 6 | |
| 4 | Optativa II | 6 | |
| 5 | Optativa III | 6 | |
| OPTATIVAS DISPONÍVEIS | |||
|---|---|---|---|
| Análise e Elaboração de Materiais Didáticos para o ensino de LE e as TIC (ES/EN) | 6 | ||
| Aquisição de Segundas Línguas (EN) | 6 | ||
| Educação Física e sua Didática | 6 | ||
| Psicologia da Emoção | 6 | ||
| Inglês IV | 6 | ||
| Psicologia do Esporte | 6 | ||
| Sistemática do exercício | 6 | ||
Quarto Curso
| SEMESTRE 1 | |||
|---|---|---|---|
| # | disciplinas | CRÉDITOS | |
| TOTAL | 30 | ||
| 1 | Práticas V: Intervenção em Contexto Escolar e Microteaching II (ES/EN) | 6 | |
| 2 | Ensino e Aprendizagem do Conhecimento do Meio Natural, Social e Cultural (ES/EN) | 6 | |
| 3 | Aprendizagem Integrada de Conteúdo e Língua (EN) | 6 | |
| 4 | Optativa IV | 6 | |
| 5 | Optativa V | 6 | |
| OPTATIVAS DISPONÍVEIS | |||
|---|---|---|---|
| História e Cultura dos Países de Língua Inglesa (EN) | 6 | ||
| Inglês Oral e Estratégias Comunicativas para Administrar a Classe (EN) | 6 | ||
| Educação Física Inclusiva | 6 | ||
| Expressão e Comunicação Corporal | 6 | ||
| Religião, Cultura e Valores | 6 | ||
| RResolução de Conflitos e Mediação | 6 | ||
| Atividades no Meio Natural | 6 | ||
| Jogos e Iniciação Esportiva | 6 | ||
| Inglês V | 6 | ||
| SEMESTRE 2 | |||
|---|---|---|---|
| # | disciplinas | CRÉDITOS | |
| TOTAL | 30 | ||
| 1 | Práticas VI: Docência em Contexto Escolar II (ES/EN) | 12 | |
| 2 | Didática das Ciências Experimentais (EN) | 5 | |
| 3 | Didática das Ciências Sociais (EN) | 5 | |
| 4 | Trabalho de Final de Curso | 8 | |
Práticas profissionais
As Práticas Profissionais são aquelas que o aluno realiza individualmente em instituições públicas ou privadas na área de sua formação profissional, desenvolvendo competências transversais e ganhando experiência no âmbito profissional.
A equipe docente motiva os universitários a se envolverem na vida do Campus, orientando-os a iniciar projetos e ideias que lhes permitam desenvolver sua profissão desde o primeiro dia. O modelo pedagógico não se limita em cumprir a atividade curricular dos alunos, mas em garantir a sua formação teórico-prática e o envolvimento total do aluno no seu ambiente profissional.
Titulação
O aluno matriculado na Licenciatura em Educação Básica (Bilíngue) pela Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) com sede em Santander, Espanha, que concluir o programa com êxito, receberá o título de Licenciatura em Educação Básica (Bilíngue) emitido pela Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO).
Possui também uma residência universitária de última geração, localizada no Parque de Ciência e Tecnologia, a duzentos metros do campus, com instalações confortáveis e funcionais projetadas com critérios de eficiência energética para atender às necessidades de acomodação de professores, pesquisadores e alunos.
Bolsas
A Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) concede bolsas de estudo para cursar Licenciaturas na modalidade ON-LINE pela Universidad Internacional iberoamericana (UNINI México). Os alunos também terão, opcionalmente, a possibilidade de obter dupla titulação México-Espanha, realizando, no mínimo, um ano de estudos de sua licenciatura na modalidade presencial no campus da Universidad Europea del Atlántico, localizada em Santander, Espanha. Para os alunos que preferem estudar 100% presencial na Universidad Europea del Atlántico localizada em Santander (Espanha), a FUNIBER concede bolsas de estudo para acomodação na residência do campus universitário.